Justicia — Julio
Un kit completo para trabajar esta virtud a fondo: vídeo, música, actividad, juego, oración y más.
Tratar a todos con la misma vara, no copiar, no aprovecharte del que no puede defenderse, y ponerte del lado de quien sufre una injusticia aunque no te toque a ti.
“Bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia, porque ellos serán saciados.”
Mt 5,6
Sugerencia de vídeo: busca un testimonio corto sobre alguien que defendió a un compañero tratado injustamente, aunque no le tocara directamente a él. Pregunta después: «¿Por qué cuesta tanto ponerse del lado del que no tiene razón contigo, sino con la verdad?»
El disco todavía no tiene canción propia para esta virtud. Te dejamos la canción central del álbum, que va bien con cualquiera de ellas.
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Letra pendiente de añadir.
Plantea al grupo casos reales (copiar en un examen, un rumor injusto, un reparto desigual de tareas) y pregunta cómo actuarían si el implicado fuera su mejor amigo, y cómo si fuera alguien que no les cae bien. Cierra hablando de por qué la justicia de verdad trata a todos con la misma vara, no según simpatías.
Reparte una bolsa de golosinas o premios de forma desigual entre el grupo, sin explicar por qué, y observa las reacciones. Después, abre un debate: ¿qué habría sido un reparto justo? ¿Ser justos es siempre repartir igual, o dar a cada uno según lo que necesita?
Domingo no era el más fuerte ni el más popular del Oratorio, pero cuando veía una pelea entre compañeros no miraba hacia otro lado: intervenía para reconciliar, poniéndose del lado de la verdad, no del más fuerte ni del más simpático.
Leer este capítulo de Domingo Savio →«Bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia, porque ellos serán saciados.» (Mt 5,6) — Domingo Savio no se conformaba con no hacer mal: buscaba activamente reconciliar y poner paz donde había injusticia.
- •¿He tratado a todos con la misma vara, o he hecho excepciones según quién era?
- •¿Me he puesto del lado de alguien tratado injustamente, aunque no me tocara a mí?
- •¿He copiado, mentido o aprovechado una ventaja injusta para mí?
- •¿Reconozco el mérito de los demás, o me cuesta dar a cada uno lo que le corresponde?
- •¿Callo ante una injusticia por no meterme en problemas?
Señor, dame ojos para ver la injusticia aunque no me afecte a mí, y valentía para ponerme del lado de la verdad. Que trate siempre a los demás con la misma vara con la que quiero que me traten a mí. Amén.
Debate sobre situaciones donde algo puede ser «lo que toca» o «lo normal» sin ser realmente justo (un reparto de notas, de atención o de oportunidades, por ejemplo). ¿Qué diferencia hay entre seguir la norma y hacer justicia de verdad?